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涉外要闻
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  • 疫情面前 体院学工老师携手为学子护航

    2020年03月20日  点击:[]

    疫情发生以来,根据学校和学院疫情防控工作要求,从1月26日起,体育学院全体学工老师开启了居家工作模式,按照学院制定的“疫情防控通知绝对要落实”、“学生疫情期间摸排绝对不马虎”、“特殊群体和地域绝对不放松”、“毕业生就业指导绝对要精确”、“教学工作绝对有保障”的五项“绝对”工作总部署,全力以赴做好防疫各项工作。他们通过QQ、微信、电话等形式与学生们保持紧密的联系。“地毯式“式摸排学生的身体状况和活动情况;坚持每天和重点学生联系,做到有异常情况及时上报;时刻关注学生的心理变化,提醒学生们如何科学防疫,用网络拉起一张全方位覆盖的“防疫网”。

    学院党总支书记谢明督促落实学工防疫工作

    疫情防控通知“绝对要落实”

    疫情发生后,为了把上级相关通知和命令及时传达到学生,使同学们深刻认识疫情防控的重要性,学工队伍的老师们通过微信、QQ和电话,与每一位同学建立了联系,第一时间将相关通知传达到位,同时还向同学们推送预防新型冠状病毒的有关知识和抗击疫情期间注意事项,提醒同学们注意辨别新闻的准确性和可信度。“疫情期间的防控消息必须精准,学生的排查必须要仔细,每位老师一定要及时上报所带学生的情况,不能有遗漏,不传递错误消息”,这是学院负责学生防疫情况汇总工作的刘云老师在每次通知传达时,必定向每一位辅导员老师强调的重点。当有同学因为防控疫情通知理解错误或辅导员老师未能及时通知到位时,刘老师都会再次督促传达,并对未能落实到位的进行重点说明。疫情期间,刘云老师还充分发挥学院党员和学生干部的先锋模范作用,构建了由党员和学生干部组成的协助防控小组,及时排查情况,传达通知,畅通收集信息的渠道,使疫情防控工通知更全面精准地落实到位。

    正在整理学生摸底排查汇总情况的刘云老师

    学生情况摸排“绝对不马虎”

    学院要求,疫情期间,每位辅导员对所带的每一位学生情况都要进行精准摸排,了解近期是否有前往湖北省、是否与湖北的人员有过接触、是否有发烧或咳嗽等身体不舒服的症状,要求准确掌握每一位学生的情况,让疫情防控工作有据可依、有线可寻,严格保障疫情防控期间的信息无误。辅导员吴阿琦老师每天坚持对学生群体进行一到二次的排查,对各班班委进行详细的工作安排,虽然家中还有两个小孩需要带,吴老师也没有一丝放松对工作的要求,不疏漏每一位学生的具体居住信息和近期走动往来信息。“每一个学生都是自己的孩子,无论是否处在疫情期间,我都是认真负责的带好我的学生们,确保他们的人身安全,平安归校。”吴阿琦老师说。


    辅导员吴阿琦老师边带孩子边进行工作

    特殊群体和地域“绝对不放松”

    疫情爆发后,湖北地区和武汉作为重点区域,去过湖北的学生或与湖北人员有过密切接触的、出现发烧咳嗽的症状以及疑似症状的学生群体,成为学工团队老师们的特殊关注群体。不让疫情期间的重点学生群体恐慌和惧怕,如实的反馈疫情防控的真实信息是疫情防控中的关键一点,同时及时疏导学生负面情绪,也成为学工老师们的重点工作。辅导员李术容老师每天都和所带学生中的重点学生进行沟通,告诉学生及家长如何科学防控疫情,了解他们的真实想法和心理状态,缓解他们面对疫情的心理负面情绪。遇到情绪比较低落的学生,李老师还会耐心开导,并联系专业的心理咨询老师提供帮助,疏解学生的紧张情绪。李术容老师说:“能做好疫情期间学生们的知心人,他们有困难就能想到我,就是我最欣慰的事”。

    辅导员李术容老师在对处在特殊地域的学生群体进行记录

    毕业生就业指导“绝对要精确”

    疫情期间的就业形势如何?疫情期间如何进行就业指导?疫情期间是否还有招聘单位?成为毕业生面对的难题。辅导员代青老师在得知这些情况后,马上召开了网上班会,通过班会告诉大四学生如何参加网上招聘会,如何在就业平台上应聘工作,提供给学生就业指导网课,就业服务员网站以及各地的就业政策信息,组织部分应聘成功的优秀学生为就业困难或处于就业迷茫期的学生进行心得经验分享。对于一些毕业生面临的就业难题,代青老师还分别进行了收集整理和及时解答,并联系一些单位在网上进行招聘,为学生拓宽了就业渠道,让处在疫情期间的大四学生切实感受到老师与他们同在,让他们的就业不再迷茫。


    辅导员代青老师与学生沟通就业问题的情况

    教学工作“绝对要保障”

    不断加长的假期,疫情期间的教学如何进行?网课能不能达到预期的效果?是疫情期间另一重点关注的问题。学院接到网络教学开课通知后,辅导员及时通知学生按课表上好每一堂网课,督促同学们按时上课,认真完成老师布置的作业,要求同学们严格要求自己按时作息。刘娟老师不仅认真地备课上课,认真查阅每一次作业,不间断的给学生解答问题,还收集了同学们对每堂课的意见,及时反馈给相关的任课老师。“保障学生的学习质量,提高学生的自主学习能力”是刘娟老师一直坚持的教学理念。

    刘娟老师与学生交流学习问题

    疫情防控也要做好心理疏导

    疫情打乱了所有人的生活、工作、学习模式,对疫情的恐慌,生活模式的变化以及超长的假期都会让同学极度不适应,容易引发心理问题。为此,所有学工老师及时地了解学生的心理变化,在保障学生身体健康的前提下,为学生心理健康做好防御。辅导员任海巍老师通过不同通讯方式和学生互动,告诉同学们防疫知识,及时回复学生的问题,还创建了一支学生宣传队伍,利用公众号推文、抖音等,给大家提出好的生活建议和运动指导。“不耽误学习知识的最佳时机,居家同样也能做有意义的事情”是任老师组建宣传队伍的初衷。学院心理干事、辅导员张春丽老师通过指导各个班级开展心理健康会议,做好学生们的心理情况摸查,解决学生疫情期间的心理问题,对学生进行“心对心”的交流和疏导。当遇到心理有异常的学生时,张老师总会第一时间与他们取得联系,和他们交流,帮助学生克服对疫情的恐慌和顾虑,为学生维持健康积极的心理状况保驾护航。


    整理宣传资料的任海巍老师

    进行心理辅导的张春丽老师


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